By Heinz-Hermann Krüger, Sibylle Reinhardt, Catrin Kötters-König, Nicolle Pfaff, Ralf Schmidt, Adrienne Krappidel, Frank Tillmann
Das Buch stellt die Ergebnisse eines Projektes vor, das erstmalig das Verhältnis von Jugendlichen im Schul- und Berufsschulalter zu Demokratie, Politik und politischer Bildung in einer quantitativen repräsentativen Studie sowie ergänzend und vertiefend in einer qualitativen Studie im Bundesland Sachsen-Anhalt untersucht hat.
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Institutionelle Innovation in politischen Parteien: Geschlechterquoten in Deutschland und Norwegen
Eine Reihe politischer Parteien hat seit den siebziger Jahren geschlechtsbezogene Quotenregelungen eingeführt. Diese schreiben vor, Frauen zu einem bestimmten Prozentsatz an Ämtern und Mandaten zu beteiligen. Die vorliegende Studie geht in institutionentheoretischer Perspektive und mit qualitativ-empirischen Methoden der Frage nach, unter welchen Bedingungen der Vollzug von Quotenverfahren gezielt zu einer selbstverständlichen regimen des politischen Alltags gemacht werden kann.
Die Pneumocystis carinii Pneumonie— ein Überblick
Eine der häufigsten Todesursachen bei AIDS ist die Infektion mit Pneumocystis carinii Pneumonie. Jeder niedergelassene und Klinikarzt muß damit rechnen, mit dieser Erkrankung konfrontiert zu werden. Dieses Buch enthält die Beiträge eines Expertengesprächs der Sektion Antiparasitäre Chemotherapie der Paul-Ehrlich-Gesellschaft, Dezember 1988 in Köln.
- Versuch einer Ontologie der Persönlichkeit: Band 1: Die Kategorie des Seinszusammenhanges und die Einheit des Seins
- Leitfaden der Histologie des Menschen (German Edition)
- Makroökonomik und neue Makroökonomik
- Handelsrecht: Schnell erfaßt
- Erfolgreiches Charakterdesign für Computer- und Videospiele: Ein medienpsychologischer Ansatz (German Edition)
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B. Daten zu geschlechtsspezifischen Interessen und Fachwahlen, Reinhardt 1997b), weshalb sie sich viel seltener als politisch interessiert sehen als mannliche Jugendliche. Was bringt diese Erklarung? Sie atldert nichts an der Tatsache, dass die SchOlerinnen sich viel seltener subjektiv in Politik befmden (inter-esse) als die SchOler. Der weite Politikbegriff mit dem Slogan "Das Private ist politisch" verwischt diese Differenz mit der bloBen Behauptung, es sei so, wo doch der engere Politikbegriff die Strukturen politischer Entscheidungen, die im offentlichen Raurn der politischen Auseinandersetzungen und durch komplizierte Verfahren der Willensbildung zustande kommen, als relevante und eigengesetzliche RealiUit spezifiziert (vgl.
Sie bedtlrfen also anderer Arten der Bearbeitung, wozu zu allererst gehOrt, diese Widersprtiche zu sehen und auszuhalten. Dann stellt sich die Frage der Beurteilung und Abwagung und eventuell Entscheidung, die eine Spielart von Syntbese ergeben mag. Dieses dialektische Denken werde, so Oerter, im Jugendalter noch kaurn beobachtet. Zurn Dritten ermOglicht die Zuspitzung von Demokratie-Lemen als Konfliktkompetenz den Anschluss an neuere - auch empirische - Untersuchungen zum schulischen Lemen. a.
Des Schulleiters insbesondere an der Sekundarschule F jedoch nur sehr begrenzt. Teilnehmer der Gruppendiskussionen mit den Lehrem waren die Sozialkundelehrer der jeweiligen Schule, der stellvertretende Schulleiter sowie einige Lehrer, die in der Schulkonferenz mitarbeiten oder auBerunterrichtlichen Arbeitsgemeinschaften angeMren. Das Kriteriurn der ,,nattlrlichen Gruppen" konnte streng genommen nur bei drei Gruppen realisiert werden, nlimlich bei der Lehrergruppe der Sekundarschule F und den beiden SchUler- 35 gruppen des Gymnasiums D.